par Gilles | Déc 2, 2024 | FabLab, Fabrique de Territoire, Formations, Ordi 3.0, Toutes catégories
📅 5 et 6 décembre : NEC BFC #3 organisé par ARNia, Agence Régionale du Numérique et de l’intelligence artificielle et Mission régionale pour la médiation numérique en Bourgogne-Franche-Comté (MedNum BFC) 👉Les thématiques sont : – Les politiques...
par Gilles | Nov 29, 2024 | Fabrique de Territoire, Nos réalisations, Toutes catégories
SYNTAXE ERREUR 2.0 GUEUGNON lauréat d’un appel à projet avec AG2R LA MONDIALE vient de terminer les ateliers offerts aux seniors sur la Commune de TOULON SUR ARROUX. Venez avec votre problème informatique nous vous proposerons une solution Une réussite pour les...
par Gilles | Nov 29, 2024 | Ateliers, Fabrique de Territoire, Ordi 3.0, Repair Café, Toutes catégories
Vous les attendiez avec impatience ! WEBINAIRES réservés aux acteurs publics Organisés par l’ARNIA Accueil | Territoires Numériques – BFC les RENDEZ VOUS Mardi 3 décembre 9h-10h NUMERIQUE RESPONSABLE – Sobriété numérique : Faire de la gestion de nos...
par Gilles | Nov 26, 2024 | Ateliers, FabLab, Fabrique de Territoire, Ordi 3.0, Repair Café, Toutes catégories
L’Association SYNTAXE ERREUR 2.0 de GUEUGNON œuvre dans le cadre du développement du numérique et de l’économie sociale et solidaire. L’association propose différentes actions dans la lutte contre la fracture numérique menées sur le territoire...
par Gilles | Nov 5, 2024 | Fabrique de Territoire, Ordi 3.0, Toutes catégories
Conférence régionale de l’économie sociale et solidaire « L’ESS au coeur des transitions » mardi 5 novembre 2024 de 9h à 16h30 à Dôle en présence de Marie-Agnès POUSSIER-WINSBACK, Ministre déléguée en charge de l’ESS de l’intéressement et de la...
par Syntaxe Erreur 2.0 | Nov 1, 2024 | FabLab, Fabrique de Territoire, Toutes catégories
Tout au long de cette année, Syntaxe Erreur 2.0 a reçu des jeunes de la Mission locale du Charolais autour d’un projet soutenu par la Fondation Orange. L’équipe du Fablab, qui a encadré les différents groupes, a décidé de travailler sur le concept de jeu...
