par Syntaxe Erreur 2.0 | Fév 23, 2023 | FabLab, Récrés Bidouilles, Toutes catégories
Dans le cadre des Récrés bidouilles, dix enfants de l’AGCL (âgés de 4 à 6 ans) sont venus participer à une activité photomontage. Durant une matinée, les animateurs ont accompagné ce jeune public dans l’utilisation du logiciel de retouche photo et la...
par Syntaxe Erreur 2.0 | Fév 15, 2023 | FabLab, Récrés Bidouilles, Toutes catégories
Mardi 14 février, des jeunes du Local ados de Gueugnon ont participé durant une journée à des animations au FabLab de Syntaxe Erreur 2.0. Au programme : découverte de l’impression 3D, de la brodeuse numérique et les casques de réalité virtuelle. Au cours de ces...
par Syntaxe Erreur 2.0 | Jan 5, 2023 | FabLab, Récrés Bidouilles, Toutes catégories
Le FabLab reprend ses activités Récrés bidouilles en direction du jeune public avec un premier groupe accueilli mercredi 4 janvier. Onze enfants de l’AGCL (âgés de 7 à 11 ans sont venus s’initier au photomontage. Après une brève présentation de quelques...
par Syntaxe Erreur 2.0 | Déc 8, 2022 | FabLab, Récrés Bidouilles, Toutes catégories
Dans le cadre des Récrés Bidouilles, les enfants de l’AGCL ont participé à une activité de décoration pour les fêtes de fin d’année. Vingt enfants âgés de 7 à 11 ans ont réalisé des dessins sur tablette qui ont ensuite été appliqués sur des boules en bois...
par Gilles | Oct 13, 2022 | FabLab, Fabrique de Territoire, Récrés Bidouilles
Après la réussite des ateliers du FABLAB et ses RECRES-BIDOUILLES en direction des enfants du centre de loisirs de la communauté de Communes CCEALS en été, lancement des ateliers avec les enfants du centre de loisirs de l’AGCL. Mercredi 12 octobre, les animateurs du...
par Gilles | Août 23, 2022 | Récrés Bidouilles, Toutes catégories
Avec son pôle FABLAB, Syntaxe Erreur 2.0 Gueugnon et son programme des RECRESBIDOUILLES propose aux enfants du Centre de loisirs de Gueugnon de la CCEALS (Communauté de Communes Entre Arroux, Loire et Somme) des animations éducatives et ludiques autour du numérique....
