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Notre projet Apprendre Autrement retenu par la Fondation Orange

par | Juil 15, 2026 | FabLab, Fabrique de Territoire, Ordi 3.0, Repair Café, Toutes catégories | 0 commentaires

Une bonne nouvelle pour le Territoire: Message de la Fondation ORANGE
Apprendre Autrement (France) 2026 : découvrez les projets que nous soutenons !
Notre comité de sélection s’est réuni et a sélectionné les projets retenus pour « Apprendre Autrement (France) 2026« .
Les 53 projets que vous découvrirez ci-dessous ont été retenue par le comité de sélection de l’appel à projets « Apprendre Autrement (France) 2026 » qui avait été lancé en janvier dernier.
Au total, ce sont 1843 bénéficiaires qui seront concernés par ces initiatives sur tout le territoire.
Notre soutien signifie également un accompagnement au plus près des besoins de ces associations et des bénéficiaires, tout au long de la réalisation de ces projets.
notre projet retenu :  Arcade Maker : Développer sa créativité et ses compétences numériques
Le projet se décompose en plusieurs axes :
1. Une immersion dans le projet à travers notre Escape Game « Les reconditionneurs ». Cet outil a le double objectif de favoriser la cohésion, la dynamique de groupe mais aussi d’apporter aux jeunes les clés pour comprendre le cycle de la filière du numérique de l’extraction/fabrication jusqu’au recyclage d’un produit.
2. Une partie conception pour s’approprier le projet et lui donner une identité (visuelle) propre au groupe. Pour cela, nous faisons une incursion vers l’IA : une acculturation à l’IA générative par l’organisation d’un café IA pour inciter les jeunes à développer un esprit critique. A l’issue de l’atelier, ils sont en mesure de comprendre comment l’IA peut booster notre créativité notamment pour le design graphique de la borne.
3. La fabrication avec le montage de l’objet (la borne d’arcade), l’intégration et le paramétrage du système électronique. De la découpe bois à la création d’objets 3D, en passant par le système électronique ou la pose de vinyle… les bénéficiaires abordent un projet de A à Z qui implique à la fois le développement de compétences individuelles et le savoir-être et le savoir-faire en équipe.
4. La transmission des acquis passe par la restitution de la borne où les jeunes deviennent animateurs de l’événement auprès des partenaires. En alliant ces différentes phases, le projet vise à réduire la fracture numérique par le « faire ». Les objectifs pour les jeunes sont d’acquérir des compétences techniques concrètes (électronique, maintenance) et comprendre les enjeux de la sobriété numérique pour devenir des citoyens éclairés.
GAGE DE CONFIANCE A NOTRE ASSOCIATION SYNTAXE ERREUR 2.0 GUEUGNON dans ses activités du numérique responsable